oleh

UNESCO: Pandemi itu Merupakan Peluang untuk Perubahan dan Memikirkan Kembali Sistem Pendidikan

Palembang, Berita Rakyat Sumatera – UNESCO mengatakan hampir 260 juta anak dikeluarkan dari sekolah pada tahun 2018, mendesak pemerintah untuk berbuat lebih banyak untuk membantu yang paling kurang beruntung.

Hampir 260 juta anak tidak masuk sekolah pada tahun 2018 dan pandemi coronavirus hanya memperburuk masalah itu, menurut Laporan Pemantauan Pendidikan Global UNESCO 2020, yang juga mengatakan pandemi itu merupakan peluang untuk perubahan dan memikirkan kembali sistem pendidikan.

Anak-anak yang lebih miskin, orang cacat dan imigran termasuk di antara mereka yang kurang beruntung, situasi yang memburuk dengan COVID-19 ketika sekitar 90 persen anak sekolah di dunia menemukan pembelajaran mereka sangat terpengaruh oleh penutupan sekolah dan bagi anak dari keluarga yang tidak mampu membeli internet, komputer atau ponsel. .

Laporan itu menemukan 258 juta anak-anak dan remaja sepenuhnya dikeluarkan dari pendidikan, dengan kemiskinan sebagai hambatan utama untuk mengakses. Di negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah.

Sementara itu remaja dari 20 persen rumah tangga kaya tiga kali lebih mungkin menyelesaikan sekolah menengah pertama dibandingkan dengan mereka yang berasal dari keluarga termiskin. (jekk/bbs)

Komentar

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *